人际关系智能
多元智能之一的人际关系智能，指能很好地理解别人的能力和与人交往的能力。这项智能强的人善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当的反应。
家长想要提升孩子人际关系的智能，可以从以下几个方面做起：
启发孩子，创造交往机会。
让孩子参加一些社会实践活动，做一些不得不与人交往的事情，逐步改变原有的习惯，让其感受到集体的温暖和与人交往的乐趣，变被动交往为主动交往。这样可以加深同伴间的了解和信任，增进同伴间的感情，培养其人际交往能力。
鼓励孩子，互动关心他人。
家长可以适当地教育孩子要学会关心他人，教给孩子关心的方法。如某个小朋友生病了，家长可以鼓励孩子去看望；某伙伴学习遇到了难题，可以鼓励学生积极帮助。
教育孩子，理解宽容他人。
每个人对待事情都有自己的看法，不能把自己的思想强加于别人，制造同伴间的矛盾，要知道宇宙不是以我为“中心”的。同时，在与同伴交往中，更不能因为别人有缺点就大加指责，有意疏远、嫌弃，要让孩子懂得“金无足赤、人无完人”这个道理。
引导孩子，赞美和善意地批评他人。
家长要抓住日常生活中的一些小事以身作则，真诚地赞赏邻居、同事，让孩子知道由衷地赞美他人也是一种美德，感受到“送人玫瑰手有留香”的喜悦，但是，也要让孩子知道，只讲哥们儿义气不讲做人原则，只说好听的“吹捧之话”不说有益的“逆耳忠言”，不是“由衷地赞美”而是“助纣为虐”“落井下石”。
除了人际关系智能以外，语言智能也非常重要。
语言智能指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层次内涵等方面的能力。
在日常生活当中，不善言语的人多之胜多，经常抱怨自己语言表达能力很差，即使满腹言语也不知道如何去说，看到别人演讲的视频更满是自卑和羡慕。不善于言谈和表达很容易留给人留下能力不足、思想匮乏的印象。
提升语言智能，有以下几个方法：
要自信。
信心是我们提高语言表达能力的一个重要前提，如果自己对自己都没有信心，那谈何改变自己。语言表达能力强的人往往比语言表达能力差的人的信心要强的多，要勇于迈出第一步，才能讨论接下来怎么做，才能抓住机会。
多阅读。
书籍是人类的挚友，在阅读过程中我们不果断积累和学习，同时它还会潜默移化的改变或教给我们一些语言表达的经验等，对提高我们语言表达能力很有帮助。
多交流。
多去交流和互动，在很多社交活动中与别人交流可以让我们结识各领域、各种性格、各种思想的人，不仅可以锻炼我们的社交能力，扩大我们的人际范围，还可以帮助我们提高自己的语言表达能力，学习到更优秀的语言表达方式。
多学习。
学习范围并不局限于书籍，还有我们身边的访谈节目、电台、新闻、演讲节目等。
多说，多锻炼。
这一点重要的是：有意识地用自己的脑子思考和整理内容。经常会被说是不经大脑思考的人，其实是缺乏语言表达能力的训练，如果不经过大脑思考和整理，如何把想说的话更好的表达出来呢?
